RIZOMAS * Educação e Cultura

A notícia foi dada pelo Última Instância (24/1). Tal decisão deve botar mais lenha na fogueira da progressão continuada. Veja abaixo trechos selecionados ou leia a notícia toda.

"A Justiça de São Paulo suspendeu na sexta-feira (23/1) o sistema de progressão continuada da rede estadual de ensino no município de Várzea Paulista (62 km da Capital).

Segundo as informações de Dimenstein (afinal ainda não saiu estatística oficial da secretaria com os resultados), dos 214 mil professores que participaram da prova, 3 mil tiraram zero. Isso espantou a todos. Alguns disseram que era um número muito alto, estatísticamente improvável. Será mesmo?

Resolvi verificar esta hipótese com um cálculo simples. A conclusão foi: se todos os professores chutassem todas as questões, seria esperado que 808 deles tirassem zero. O que é quase um quarto de 3 mil. Ou seja, é bastante improvável que tantos professores (ou seres humanos jogando dados) tenham tirado zero na prova.

Saiu na Folha (23/12/2008) uma matéria de Tharsila Prates intitulada Educação de São Paulo volta atrás e mantém aulas de história. Diz que em 2009 as aulas de história mudariam de 8 para 5 por semana. Em todas as escolas estaduais de São Paulo.

Quem é melhor qualificado, um estudante formado no ensino técnico ou na faculdade? Resposta: depende. Embora o brasileiro médio pense (acho eu) que o ensino superior garante uma formação mais completa do que o técnico, isto pode estar cada vez mais longe da realidade. As faculdades brotam aos montes, e não temos tantos professores qualificados. Isso tirando a má fé (hoje chamada de "interesse comercial") de alguns empresários. Nem precisamos citar o famoso caso do analfabeto que passou no vestibular em certa universidade particular.