Polêmicas
Seja pela admiração ao pensamento crítico, pela repulsa ao consenso burro ou simplesmente pela paixão de contrariar o aparentemente óbvio, dedicamos uma sessão a questões mal resolvidas (ou mal formuladas) e que não nos deixarão tão cedo.


Yoga deveria fazer parte do currículo escolar?

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altEssa dúvida surgiu da seguinte notícia:

http://www.valeyoga.com.br 9/11/2007

 

"O jornalista Gilberto Dimenstein, colunista da Rádio CBN, comentou, esta semana, a notícia do diretor de uma escola média em Boston, nos EUA, que tornou o Yoga obrigatório, além de outras medidas para combater o alto nível de stress dos alunos (Yoga News 29 e 31/10). “O interessante é que a Yoga não é atividade complementar e sim parte do currículo”, disse ao âncora Heródoto Barbeiro. Os dois, no final, sugerem que seria bom se o exemplo fosse seguido no Brasil. Para escutar o comentário, clique aqui"

Última atualização em Qua, 02 de Setembro de 2009 00:08
 

Devemos reciclar oléo de cozinha na escola? Mitos, perigos e interesses

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A pergunta vem de um texto que anda circulando por email. Fui buscar a fonte e o autor me respondeu minutos depois, por email, esclarecendo o ponto central: "estão levando isso para as escolas que estão montando verdadeiras indústrias quimicas, consumindo insumos de alta periculosidade para as crianças e para o meio ambiente e vendem isso como uma ação em prol do meio ambiente". Colo o texto abaixo:

O MITO DESTA IDIOTICE DA RECICLAGEM DE ÓLEO DE COZINHA

por Germano Woehl Jr.
www.ra-bugio.org.br

Pessoal,

Alguém já viu uma macha de óleo de cozinha no rio que passa por uma das maiores cidades do mundo, São Paulo? Não, né? A gente só vê espuma, certo? Na represa de Guarapiranga? Também não, né? Observem no lançamento de esgoto das cidades onde vocês vivem e tentem observar alguma mancha de óleo (de cozinha) nos rios após passar pela cidade. Observem nas praias, no entorno da foz de grandes rios que passam grandes metrópoles, geralmente sem tratamento de esgoto. Não se vê nada, correto?

Última atualização em Sáb, 24 de Dezembro de 2011 13:21 Leia mais...
 

A internet possibilita a democracia direta?

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Esta pergunta me ocorreu depois de ler uma entrevista bem interessante, que levou-me a um link do wikipedia, cujo início coloco abaixo:

"Democracia experimental (Demoex) [1], um partido político sueco local, é uma experiência em democracia direta eletrônica, com votações pela internet, que teve inicio durante um seminário denominado "TI - tecnologia da Informaçao e a democracia" realizado em outubro de 2000 numa escola de Vallentuna, um subúrbio de Estocolmo [2].

Uma das razões de sua criação, além do desencanto generalizado com os políticos tradicionais, foi o fato de que na democracia representativa a opinião do Povo só é consultada uma vez a cada quatro anos. E após serem eleitos, os políticos tradicionais podem agir praticamente como bem entenderem até a próxima eleição [3]

Última atualização em Qua, 02 de Setembro de 2009 00:10 Leia mais...
 

ONGS: forma de resistência ao neoliberalismo ou um mecanismo dele?

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Mais um assunto controverso que merece um pouco de atenção. Não sou nenhum especialista em sociologia, então me limito apenas a colocar mais uma lenha na fogueira. Um interessante artigo, que recortei e grifei abaixo:


Organizações Não-Governamentais: o que se oculta no "não"?
por Joana Aparecida Coutinho*

Resumo: O texto trata do surgimento das ONGs e o papel que desempenham na implementação das políticas neoliberais. Se na década de 70 se vinculavam aos movimentos sociais; na década de 90 sua principal característica é a "parceria" com o Estado e fundações empresariais.

Última atualização em Qua, 02 de Setembro de 2009 00:11 Leia mais...
 


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Qual é o melhor método de ensino?
 

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