RIZOMAS * Educação e Cultura

O artigo abaixo pode servir de ponto de partida para uma discussão sobre a relação entre ciência e religião. Hoje é muito comum valorizarmos o respeito às diferenças, ao pluralismo, ao conhecimento tradicional, etc. Mas isto não quer dizer que "é tudo a mesma coisa". Pelo menos não perante a lei.

Qual é o papel da ciência para o homem? Qual é o papel da religião? O texto abaixo pôe algumas lenhas nessa fogueira.

Esta é uma pergunta antiga, que remonta aos primórdios da filosofia. O ser humano é geralmente considerado uma grande potência pouco realizada. Hoje costuma-se repetir, em certos momentos profundos, a frase "usamos apenas 10% da nossa capacidade cerebral" - mesmo sem que os neurocientistas tenham chegado a um consenso de como o cérebro funciona.

A idéia de que o homem pode ser mais do que é sempre nos acompanhou. A radicalização desta idéia, na forma de preconceito e elitismo, também parece estar presente em todas eras. Mas ao final do século XX, esta questão antes meramente filosófica tem se tornado cada vez mais prática, principalmente devido ao avanço da biotecnologia e também das psicologias.

Esta questão voltou à tona em virtude do acordo assinado entre Brasil e Vaticano, que dá privilégios estatais à religião católica, inclusive no ensino público. O estado laico é um dos postulados da democracia, e tal princípio se aplica à escola pública. Em artigo anterior, abordamos a polêmica do ensino de criacionismo nas aulas de ciência. Agora a questão é outra, embora as duas tenham um pano de fundo comum: o esforço do catolicismo para penetrar em espaços não-religiosos (como a ciência ou a escola) de forma previlegiada em relação às outras religiões. Vejamos o que diz a rede: