• Pular para conteúdo
  • Pular para navegação principal
  • Pular para primeira coluna
  • Pular para segunda coluna
 

RIZOMAS * Educação e Cultura

Login

  • Início
  • Educação
    • O educador
    • Política
    • Cidadania
    • Métodos de Ensino
    • Por que educar?
    • Denúncias
  • Filosofia
    • Princípios filosóficos
    • Democracia
    • Filósofos
    • Rizoma
  • Cultura Escolar
    • Material didático
      • Biologia
      • Ciências
      • Propostas problematizadoras
      • Textos e tutoriais
      • O que é um bom material didático?
      • Filmes e imagens
    • Produção dos alunos
      • Utopia e Cotidiano
      • Trabalhos Escolares
    • Bases de dados
  • Polêmicas
  • Utilidades
    • PAINEL DE NOTÍCIAS
    • Recursos Didáticos - MEC
    • Aulas Práticas de Ciências
  • Forum

datashow

Impacto ambiental e EIA/RIMA - slideshow
Material didático/ pedagógico
Sex, 11 de Setembro de 2009 22:52, Escrito por Rodrigo Travitzki

Clique no lado direito para começar a passar os slides.

Impacto Ambiental - EIA/RIMA
veja mais apresentações de Rodrigo Travitzki.
Tags :impacto ambiental.datashow.slideshow
Apologia do giz
Métodos de ensino
Qua, 13 de Agosto de 2008 14:48, Escrito por Rodrigo Travitzki

Se criticar é fácil, criticar uma escola é mais fácil ainda. A escola é um ninho de contradições. Muitos dizem, por exemplo "Ih, essa escola ainda está no século 19, ainda usam giz e lousa."

Bem, em primeiro lugar, precisamos ter mais respeito com o século XIX. Mas a questão aqui é outra.

Tags :reflexão.giz.datashow.métodos de ensino.improviso
Leia mais...


Portal de Educação

  • Início
  • Educação
    • O educador
    • Política
    • Cidadania
    • Métodos de Ensino
    • Por que educar?
    • Denúncias
  • Filosofia
    • Princípios filosóficos
    • Democracia
    • Filósofos
    • Rizoma
  • Cultura Escolar
    • Material didático
    • Produção dos alunos
    • Bases de dados
  • Polêmicas
  • Utilidades
    • PAINEL DE NOTÍCIAS
    • Recursos Didáticos - MEC
    • Aulas Práticas de Ciências
  • Forum
  • Ensino de Biologia
    • Como ensinar biologia?
    • Recursos pedagógicos
    • Fórum de discussão
  • Educação para hoje e amanhã
    • Educação Ambiental
    • Educação Digital
    • Pensando a longo prazo
  • Políticas de Educação
    • Políticas federais
    • Políticas estaduais
    • Educação: Legislação
    • Fórum de discussão
  • Charges sobre educação

* RIZOMAS *
Educação e Cultura

EDUCAR NÃO É VENDER

Este espaço é uma espécie de trincheira num mundo onde a educação vai se tornando cada vez mais uma forma de comércio. E comércio de um produto bem duvidoso.

 

 

Portal feito com Software Livre.

Artigos populares > antigos

  • Jogos didáticos de biologia
  • Regras para citação e referências - ABNT
  • Educação para a democracia: alguns princípios
  • Mapa metabólico ultra mega simplificado
  • O que é bioética?
  • Questões objetivas de ecologia
  • Proposta Curricular do Estado de São Paulo - todas as matérias
  • Como se faz um Relatório de Impacto Ambiental? (EIA-RIMA)
  • Experimentos e atividades práticas de biologia - experimentoteca da USP
  • O que é impacto ambiental?

Artigos populares > recentes

  • Projeto Célula 3D (proposta reformulada)
  • O pensamento divergente na educação - excelente vídeo!
  • Todas as células tem todos tipos de organelas?
  • Plantio de árvores em escolas no mundo todo: participe!
  • Pra que serve a educação? Vídeo de Noam Chomsky
  • Nível socioeconômico determina ranking de escolas e estados no ENEM
  • Pesquisa sobre uso do computador na escola
  • Catarse: um site de financiamento coletivo
  • Movimento "To Write Love On Her Arms"
  • Educadores sem fronteiras.

Creative Commons LicenseEste portal é protegido por Licença Creative Commons.
Você pode distribuir e usar livremente, desde que cite a fonte, não altere e não comercialize.

As informações de cada artigo são de responsabilidade do próprio autor. Os comentários que acompanham cada artigo são livres (sendo excluídos apenas os desrespeitosos ou sem sentido), e portanto as informações presentes nos comentários não possuem qualquer garantia de qualidade.

Se você se sentiu ofendido ou prejudicado por alguma informação, por favor entre em contato.

Quem somos       |      Como participar      |      Contato

feed-image Entradas Feed